Nos prises de positions
Depuis 1921, l’AGEEM n’a de cesse de promouvoir l’école maternelle et de défendre les intérêts des enfants. Nos réflexions depuis des décennies ont toujours mis l’ENFANT au cœur des échanges et des propositions. Pour l’AGEEM, il est important et essentiel de prendre toujours appui :
– sur ce que l’on sait sur le développement de l’enfant, ses étapes et ses besoins pour construire des actions cohérentes et des apprentissages durables et solides.
– sur le professionnalisme des enseignants et le travail du terrain.
Qu'est-ce qu'apprendre à l'école maternelle ? Quels sont les enjeux et les priorités pour un programme scolaire ambitieux et respectueux des besoins et du développement de l’enfant ?
A l'AGEEM, nous défondons un programme qui se pose comme un véritable projet de cohérence éducative entre TOUS les acteurs autour de l'enfant : l’AGEEM a toujours eu le souci de promouvoir une école à la fois soucieuse du développement de la personnalité de l’enfant, attentive à une ouverture sur le
monde et exigeante sur la richesse des découvertes et des explorations.
Retrouvez toutes nos positions dans le document A l'école maternelle : TOUT UN PROGRAMME !